Знакомство, обзор занятий.
Биохакинг – методики, потенциал, опасности.
Три уровня биологического и психологического воздействия на организм с целью разрешения личностных кризисов.
Личностный рост – что это, каковы возможные результаты. Как реагирует ЦНС на личностные кризисы.
Волшебная таблетка – миф или реальность.

Обеспечиваем биохимическую базу для разрешения кризисов личностного роста

Что такое «нутриентный статус». Микро и макронутриенты и их влияние на функционирование ЦНС. Дефицит и избыток нутриентов в организме – причины и проявления. Скрининг и коррекция нутриентного статуса. Минимальный и расширенный лабораторный чекап для выявления нутриентного статуса в психологической практике. Алгоритм составления приема БАДов на длительный период (от полугода до года)

Разбор вопросов слушателей.

Обеспечиваем стабильность роста и закрепляем полученные результаты

Гормоны счастья – за что отвечают и как обеспечить их стабильную выработку. Практики, направленные на стабильный синтез серотонина, дофамина, окситоцина, эндорфина. От измененных состояний сознания к измененным чертам характера – как закрепить полученные результаты. Устойчивые (миелинизированные) нейронные связи – особенности функционирования, плюсы и минусы. БАДы для стимуляции миелинизации нейронных связей.

Разбор вопросов слушателей.

Обеспечиваем прорыв в личностном росте, работаем с парадигмальными сдвигами психической реальности.

Способы и техники формирования новых нейронных путей и ремоделирования нейронных путей. Стимуляция нейрогенеза. Особенности целеполагания на интенсивных участках личностного роста. Микродозинг ПАВ на примере микродозинга мусцимола – правила, протоколы, противопоказания, опасности, возможные эффекты. Кризисы интенсивного развития и пути их преодоления.

Разбор вопросов слушателей.